期末教研汇报，作为弘毅学校学期末教学成果的反思，教学计划的总结。各教研组教师们不忘初心，继续前行，在学期末，自我剖析，精心准备，他们分别从校情、学情、教情出发，分享教育教学经验，交流教育教学心得，为走过的路画上了圆满的句号。

于每个教研组而言，他们分享着这一学期以来，各教研组内的成功经验，以及对新学期的畅想；于新教师而言，无论是从“6+2+2教师培训计划”带给他们的专业化成长，还是在组内同事间的教学指导，他们都在成长的路上收获颇丰。

汇报结束后，弘毅学校校长孙洪强，针对本次的期末汇报结果有肯定，有鞭策。肯定的是，部分教研组不受固有思维的限制，在教学研究和教育时间改革中起到了引领示范的作用。鞭策的是，无论作为骨干教师还是青年教师，都应该站在一定的理论高度，基于学科特点的校本教材多搞研究，构建基于学科核心素养的“精彩课程”。在提高课堂实效性上，一定要做到培优补差，要让“学生”永远站在课堂的中央。